4 Jahre Churermodell – Was bleibt? Was geht? | Leonie Feitenhansl stefan Im Schulalltag sieht es oft

Im Schulalltag sieht es oft anders aus

Grenzen setzen heißt nicht Trennen – sondern für Verbindung sorgen

zeitsparender lehren

Das Ref fühlt sich oft an wie ein Marathon im Sprinttempo: hohe Erwartungen

• Du bekommst konkrete Impulse für den Aufbau eigener Mathe-Lernumgebungen vorgestellt

4 Jahre Churermodell – Was bleibt? Was geht? | Leonie Feitenhansl stefan Im Schulalltag sieht es oftZielgruppe: Grund , Mittel , & Oberstufe 4 Jahre Churermodell Was bleibt? Was geht? Vier Jahre lang hat Leonie nun schon mit dem Churermodell gearbeitet und dabei viel erlebt, ausprobiert, verndert. In diesem Webinar teilt sie offen ihre wichtigsten Erkenntnisse, grten Learnings und echten Einblicke aus dem Alltag. Was hat sich bewhrt? Welche Stolperfallen sollte man kennen? Was wrde sie jederzeit wieder machen und was nie mehr? Mit vielen konkreten